 |
FLOREK
1. Zapoznał się z postacią św. Floriana – patrona strażaków
2. Poznał ogólną historię ochrony przeciwpożarowej
3. Zebrał pamiątki strażackie i zaprezentował je swoim kolegom
4. Przyglądał się uroczystościom z okazji Dnia Strażaka
5. Uczestniczył w uroczystej akademii zorganizowanej dla strażaków |
 |
WOJTEK
1. Zainteresował się pracą strażaka
2. Złożył wizytę w JR-G PSP albo OSP
3. Zadawał pytania z zakresu pożarnictwa strażakowi pełniącemu służbę
4. Namalował rysunek, napisał krótkie opowiadanie lub zaprezentował krótką rymowankę
przedstawiającą pracę strażaka
5. Przeczytał lub poprosił o przeczytanie książki „Jak Wojtek został strażakiem?” |
 |
STRAŻAK SAM
1. Oglądał przebieg zawodów sportowo-pożarniczych lub ćwiczeń do nich
przygotowujących
2. Potrafi rozwinąć wąż pożarniczy W-25 i W-52
3. Wie, jak wygląda prądownica i do czego służy
4. Potrafi założyć hełm MDP wraz z pasem i toporkiem
5. Pomagał przy konserwacji drobnego sprzętu pożarniczego |
 |
ŻAREK
1. Zna ogólne warunki powstawania pożaru
2. Nazywa podstawowy sprzęt gaśniczy będący na wyposażeniu straży
3. Wie, w jaki sposób zabezpieczyć ognisko oraz jak je zagasić
4. Wymyślił hasła i ostrzeżenia o tematyce przeciwpożarowej |
| ISKIERKI |
 |
ŁĄCZNIK ZWIADOWCA
Wiedza:
1. Zna sposoby łączności wykorzystywane w czasie działań ratowniczo-gaśniczych przez
OSP i PSP.
2. Wie, co oznaczają skróty OSP, JOT, MDP, Z OSP RP, GCR, PSP, JRG, CPR, KSRG,
WSKR.
3. Zna sposoby i urządzenia służące do alarmowania straży pożarnych i mieszkańców
o grożącym niebezpieczeństwie.
4. Zna rodzaje materiałów palnych i niepalnych występujących w różnego rodzaju
budynkach (mieszkalnych, biurowych, szkolnych itp.).
Umiejętności:
1. Umie powiadomić w prawidłowy sposób odpowiednie służby ratownicze o zaistniałym
zagrożeniu.
2. Umie zastosować i pokazać znaki gestowe stosowane w czasie akcji ratowniczo-
gaśniczych przez straże pożarne. Umie nawiązać łączność przy pomocy radiotelefonu.
3. Umie przekazywać rozkazy lub polecenia szybko i prawidłowo osobom, do których są
skierowane.
4. Umie prawidłowo zachować się w przypadku zauważenia zagrożenia pożarowego. |
 |
ZNAWCA ZASAD PRZECIWPOŻAROWYCH
Wiedza:
1. Wie, jakie są najważniejsze przyczyny powstawania pożarów, wie, co sprzyja
rozprzestrzenianiu się pożarów, zna zagrożenia ekologiczne.
2. Wie, jakie zasady przeciwpożarowe obowiązują na terenach leśnych
i w gospodarstwach rolnych.
3. Wie, jaki sprzęt podręczny powinien się znajdować w gospodarstwach rolnych, szkole
i w budynkach mieszkalnych.
4. Wie, jak prawidłowo użytkować urządzenia elektryczne, grzewcze i gazowe.
Umiejętności:
1. Umie wskazać miejsca szczególnego zagrożenia pożarowego na terenie swojej
miejscowości lub miejsca pobytu.
2. Umie prawidłowo wybrać i przygotować miejsce na rozpalenie ogniska.
3. Umie posługiwać się sprzętem gaśniczym znajdującym się w gospodarstwie rolnym
i szkole.
4. Umie wskazać miejsca i sytuacje, w których sprawcami pożaru mogą być dzieci. |
 |
POMOCNIK STRAŻAKA
Wiedza:
1. Zna oznakowanie funkcyjnych w OSP i MDP oraz stopnie funkcjonariuszy PSP
2. Wie, co wchodzi w skład i do czego służy uzbrojenie osobiste strażaka.
3. Wie, jakie czynności wykonują strażacy OSP po ogłoszeniu alarmu.
4. Wie, jaki sprzęt znajduje się na wyposażeniu miejscowej OSP i do czego służy.
Umiejętności:
1. Umie prawidłowo założyć uzbrojenie osobiste strażaka.
2. Umie prawidłowo sprawiać węże i armaturę pożarniczą.
3. Umie pomóc w konserwacji sprzętu pożarniczego i prawidłowym ułożeniu sprzętu
w magazynie i na samochodzie bojowym.
4. Brał udział w ćwiczeniach i zawodach sportowo-pożarniczych dla MDP.
5. Umie wykonać podstawowe elementy musztry. |
 |
SPECJALISTA PODRĘCZNEGO SPRZĘTU GAŚNICZEGO
Wiedza:
1. Wie, jaki sprzęt zaliczamy do podręcznego sprzętu gaśniczego.
2. Wie, do czego służą poszczególne rodzaje podręcznego sprzętu gaśniczego.
3. Wie, jaki sprzęt gaśniczy powinien znajdować się w gospodarstwie rolnym.
4. Wie, jak obsługiwać podręczny sprzęt gaśniczy.
Umiejętności:
1. Umie zastosować w razie potrzeby podręczny sprzęt gaśniczy.
2. Umie wskazać miejsca pobierania wody do celów gaśniczych w swojej miejscowości
lub miejscu pobytu.
3. Umie odróżnić rodzaje gaśnic i wskazać do gaszenia jakich rodzajów pożarów służą.
4. Umie odróżnić sprzęt służący do gaszenia urządzeń elektrycznych pod napięciem. |
| PŁOMYKI |
 |
RATOWNIK
Wiedza:
1. Zna adres i telefon pogotowia ratunkowego, lekarza rejonowego, najbliższego szpitala,
potrafi wezwać lekarza do wypadku i przekazać dyspozytorowi potrzebne informacje.
2. Zna zawartość apteczki oraz przydatność znajdujących się w niej środków, wie gdzie
Jest ona przechowywana w remizie, samochodzie pożarniczym i w szkole.
3. Zna przyczyny i rodzaje oparzeń I, II i III stopnia.
4. Zna sposoby ratowania i udzielania pierwszej pomocy osobom, które zemdlały, uległy
zatruciu czadem, porażeniu prądem lub piorunem.
5. Zna sposoby ratowania dzieci chorych z pożaru (wie, gdzie należy ich szukać) oraz jak
ratuje się z pożaru zwierzęta domowe i ptactwo.
Umiejętności:
1. Umie przeprowadzić resuscytację, potrafi ją wykonać na fantomie.
2. Umie udzielić pierwszej pomocy w przypadku powstania rany, złamania kończyny,
krwotoku oraz zwichnięcia; potrafi zorganizować opiekę nad chorym do czasu przybycia
lekarza.
3. Umie udzielić pomocy przy oparzeniach, zastosować pozycję boczną ustaloną.
4. Umie zmierzyć puls u osoby poszkodowanej w różnych miejscach ciała.
5. Umie zastosować kilka sposobów przenoszenia osób poszkodowanych (bez pomocy
noszy i na noszach). |
 |
ORGANIZATOR PRACY SPORTOWEJ
Wiedza:
1. Zna regulaminy zawodów sportowo-pożarniczych dla młodzieży (regulamin krajowy
i CTIF), wie, jakie występują dyscypliny, potrafi te dyscypliny omówić.
2. Zna przynajmniej 3 gry ruchowe i potrafi je przeprowadzić podczas zbiórki drużyny.
3. Zna kilka popularnych gier sportowych – zabaw zespołowych i indywidualnych, które
można wykorzystać w czasie zbiórek drużyny.
4. Zna zasady bezpieczeństwa, które obowiązują w czasie zbiórek drużyny i w czasie gier
ruchowych oraz ćwiczeń ze sprzętem pożarniczym.
Umiejętności:
1. Zorganizował dla członków swojej drużyny bieg patrolowy z konkurencjami przydatnymi
w pracy strażaka (bieg po równoważni, wchodzenie po drabinie, przeskok przez rów,
próby orientacji, itp..).
2. Potrafi posługiwać się mapą, określić kierunki stron świata za pomocą przedmiotów
terenowych i busoli.
3. Umie naszkicować plan sytuacyjny miejsca, w którym się znajduje lub plan działań
gaśniczych w terenie.
4. Pomagał w zaplanowaniu i przygotowaniu wycieczki dla całej drużyny (rowerowej,
pieszej lub biwaku).
5. Umie planować pracę w drużynie i w sekcji zgodnie z planem pracy drużyny
i regulaminem MDP |
 |
PRZODOWNIK WYSZKOLENIA POŻARNICZEGO
Wiedza:
1. Zna oznakowanie funkcyjnych w OSP i Związku, regulamin MDP i stopnie
funkcjonariuszy PSP.
2. Wie, co wchodzi w skład i do czego służy uzbrojenie osobiste strażaka.
3. Wie, jakie czynności wykonują strażacy OSP po ogłoszeniu alarmu.
4. Wie, jaki sprzęt znajduje się na wyposażeniu miejscowej OSP i do czego służy.
5. Zna zasady prowadzenia działań ratowniczych w natarciu, obronie i osłonie.
Umiejętności:
1. Umie prawidłowo założyć uzbrojenie osobiste strażaka.
2. Umie prawidłowo sprawiać węże i armaturę pożarniczą.
3. Umie pomóc w konserwacji sprzętu pożarniczego,
w prawidłowym ułożeniu sprzętu w magazynie i na samochodzie bojowym.
4. Brał udział w ćwiczeniach i zawodach sportowo pożarniczych dla MDP.
5. Umie wymienić i omówić rodzaje środków gaśniczych wykorzystywanych do gaszenia
pożarów. |
 |
ORGANIZATOR PRACY PREWENCYJNEJ
Wiedza:
1. Potrafi omówić skutki pożarów oraz ich wpływ na gospodarkę kraju.
2. Zna przepisy przeciwpożarowe obowiązujące w indywidualnym gospodarstwie rolnym,
na terenach leśnych i w szkole.
3. Potrafi wymienić oraz omówić przyczyny powstawania pożarów wywołanych przez
dzieci i skutki tych pożarów.
Umiejętności:
1. Umie posługiwać się i wykorzystywać w pracy z drużyną nowoczesne środki
audiowizualne, np.: komputer, prezentację multimedialną, film.
2. Wykonał jedną z następujących prac popularyzujących społeczną działalność strażaka
i zagadnienia ochrony przeciwpożarowej w swojej miejscowości: gazetkę ścienną,
plakat, hasło, wywieszkę, ostrzeżenie itp..
3. Brał udział w turnieju wiedzy pożarniczej i konkursach plastycznych organizowanych
przez Związek OSP RP i PSP
4. Przygotował wraz z drużyną wizytę młodszych dzieci w remizie OSP.
5. Brał udział w przygotowaniu i przeprowadzeniu eliminacji środowiskowych OTWP
w szkole lub w MDP
6. Przygotował plan zbiórki drużyny na temat zapobiegania pożarom i pomagał w jej
przeprowadzeniu.
7. Wykonał przynajmniej dwie prace graficzne ostrzegające przed skutkami lekceważenia
obowiązujących zasad bezpieczeństwa pożarowego. |
| OGNIKI |
 |
STRAŻAK TECHNIK
Wiedza:
1. Zna rodzaje prądownic wodnych i pianowych oraz ich budowę i zastosowanie.
2. Zna zasady zajmowania stanowiska w przypadku natarcia, obrony i osłony.
3. Zna wady i zalety powszechnie stosowanych środków gaśniczych (wody, piany, Co2,
proszków gaśniczych).
4. Wie, jakich materiałów i urządzeń nie można gasić wodą.
5. Wie, na czym polegają różne rodzaje zaopatrzenia wodnego, umie je opisać.
6. Wie, do czego służą i jak zastosować: zbieracz, zasysacz liniowy, wysysacz – injektor, turbopompa, lanca gaśnicza.
Umiejętności:
1. Wziął udział w ćwiczeniach sekcji bojowej w charakterze pomocnika roty i wykazał się
umiejętnością pomagania prądownikowi w operowaniu różnymi prądami wody lub piany.
2. Umie zastosować różne rodzaje prądów gaśniczych wodnych i pianowych w natarciu
na ognisko pożaru.
3. Umie prawidłowo budować linie wężowe główne, gaśnicze, zasilające i ssawne.
4. Umie zebrać wiadomości o stanie zaopatrzenia miejscowości w wodę, ustalić
najdogodniejsze miejsce na ustawienie motopompy oraz wskazać rozmieszczenie
hydrantów.
5. Umie opisać i przedstawić zastosowanie różnych pomp pożarniczych: autopomp,
motopomp, pomp pływających i szlamowych.
6. Umie opisać strukturę jednostek występujących w działaniach bojowych: rota, zastęp,
sekcja, pluton w zależności od obsady samochodu bojowego. |
 |
STRAŻAK MECHANIK
Wiedza:
1. Zna zasady działania, budowy i obsługi motopompy.
2. Zna rodzaje węży pożarniczych, ich przeznaczenie i sposoby konserwacji.
3. Zna wyposażenie węży tłocznych i ssawnych oraz sprzęt do ich obsługi.
4. Potrafi wymienić środki transportowe używane przez straże pożarne.
5. Zna rodzaje drabin używanych w pożarnictwie i ich zastosowanie.
Umiejętności:
1. Przygotował i przeprowadził na zbiórce zajęcia na temat „Rozwój techniki
w pożarnictwie”.
2. Umie prawidłowo przygotować do pracy różnego rodzaju pompy pożarnicze.
3. Umie opisać zasadę działania pompy pożarniczej w czasie ssania i tłoczenia wody.
4. Umie pod nadzorem uruchomić autopompę w samochodzie pożarniczym, umie
wskazać właściwe nasady w samochodzie będącym na wyposażeniu OSP.
5. Umie posługiwać się i rozróżnia numery operacyjne stosowane w łączności radiowej
MSWiA.
6. Umie nawiązać łączność ze stanowiskiem kierowania za pomocą radiotelefonu
samochodowego i nasobnego.
7. Pomagał w konserwacji sprzętu pożarniczego w swojej straży. |
 |
STRAŻAK ANIMATOR
Wiedza:
1. Zna zasady zabezpieczenia przeciwpożarowego spotkań i zajęć świetlicowych z
udziałem dużej ilości uczestników.
2. Zna i potrafi przedstawić na zbiórce przynajmniej dwa wiersze, skecze, piosenki
lub inne utwory o tematyce związanej z pracą strażaka i popularyzowaniem ochrony
przeciwpożarowej.
3. Zna zasady prawidłowego przygotowania zbiórek szkoleniowych dla MDP.
4. Wie, jak w bezpieczny sposób przygotować i przeprowadzić zajęcia terenowe dla sekcji
drużyny.
5. Wie, jak przebiega proces planowania pracy rocznej w sekcji i drużynie.
6. Zna zasady funkcjonowania drużyny, zależności służbowe, schemat organizacyjny
i regulamin działalności drużyny.
7. Zna historię swojej miejscowości i OSP.
Umiejętności:
1. Przygotował samodzielnie i przeprowadził dyskusję na temat przynajmniej 2 artykułów
ze „Strażaka”, „Przeglądu Pożarniczego” lub w inny sposób przeprowadził akcję
popularyzującą czytelnictwo tych pism.
2. Pomagał w prowadzeniu kroniki OSP lub drużyny, organizowaniu kącika dotyczącego
historii swojej straży i drużyny, przygotowaniu spotkania z członkami OSP.
3. Przeprowadził na zbiórce, w szkole, na spotkaniu zabawę, zgaduj-zgadulę lub quiz
o tematyce pożarniczej.
4. Brał udział w opracowywaniu planu pracy drużyny.
5. Pomagał w przygotowaniu młodszych grup dzieci do OTWP
6. Wspólnie z drużyną rozpropagował i przeprowadził w przedszkolu lub w szkole konkurs
plastyczny o tematyce pożarniczej. |
 |
STRAŻAK OPIEKUN
Wiedza:
1. Potrafi zorganizować dla maluchów przynajmniej dwie zabawy lub gry o tematyce
strażackiej.
2. Zna i potrafi opowiedzieć przynajmniej trzy gawędy lub opowiadania dla dzieci
o tematyce pożarniczej.
3. Zna podstawowe zasady opiekowania się dziećmi i pomagał zajmować się maluchami
podczas wycieczki, biwaku itp.
Umiejętności:
1. Zorganizował wycieczkę dla dzieci do remizy w „Dniach Ochrony Przeciwpożarowej” lub
z innej okazji i zapoznał ich np. z uzbrojeniem osobistym strażaka.
2. Pomagał przy budowie lub konserwacji urządzeń znajdujących się na placu gier
1 zabaw, toru saneczkowego, lodowiska w swojej miejscowości.
3. Zorganizował zajęcia dla dzieci w czasie pozalekcyjnym w remizie lub szkole, ucząc je
aktywnego i pożytecznego spędzania wolnego czasu.
4. Zorganizował rozgrywki sportowe np. z okazji dnia dziecka lub święta strażaka w swojej
miejscowości.
5. Przygotował ciekawe zajęcia dla drużyny na temat komputerów, korzystania z Internetu
itp.
6. W porozumieniu z wychowawcą przedszkola lub szkoły przeprowadził z dziećmi
Zabawę – pogadankę o ostrożnym obchodzeniu się z ogniem i skutkami pożarów.
7. Zapoznał dzieci z młodszych grup z umundurowaniem, odznaczeniami, symbolami
specjalności oraz omówił prace i obowiązki członka MDP OSP (w formie zabawy).
8. Przedstawił wraz z drużyną dzieciom w formie teatralnej lub innej zasady bezpiecznego
poruszania się po drogach lub udzielania pierwszej pomocy.
9. Potrafi przygotować drużynę do udziału w uroczystościach strażackich. |
|
